Программа "Азбука финансовой грамотности" позволит сформировать у детей элементарные экономические представления и финансовую грамотность.

Программа направлена на формирование функционально грамотных людей – что является одной из важнейших задач современной школы.

В последние годы одной из самых серьёзных социальных проблем является нарушение эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ

Программа курса «Юные экологи» рассчитана на 70 часов (два часа в неделю)

«Я – исследователь» позволяет включить ребенка в собственный исследовательский поиск на любых предметных занятиях.

Газета - современное средство воспитания патриотизма,формирования активной гражданской позиции,а также средство повышения интереса к учёбе

Программа направлена социальную адаптацию, развитие коммуникативной, социально успешно личности.

Программа призвана развить компетентности в области человекознания.

Центр детских инициатив "Лидер"-это место, где ученики смогут создавать и реализовывать собственные проекты

Программа направлена на подготовку медиа-текстов, предусматривает занятия по созданию новых текстовых образов и их стилистики

Патриотическое воспитание подрастающего поколения через сохранение и развитие традиции несения Почётной Вахты Памяти «ПОСТ № 1».

Программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, отношения к своей жизни и жизни окружающих как к ценности.

Большое внимание уделяется созданию безопасного информационного контента добровольческой направленности в процессе освоения программы.

Программа разработана для желающих ознакомиться с основным функционалом ВКонтакте, который позволит в будущем развивать бизнес

Программа направлена на формирование и развитие лидерского, творческого, интеллектуального потенциала у подрастающего поколения

Программа ориентирована на социальный заказ обучающихся и родителей к подготовке будущих защитников Отечества.

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Данная программа социально значима, так как разработана в целях сопровождения детей с ОВЗ и предупреждения нарушений.

«Путешествуя по неизведанной стране, мы, оказывается, открывали Россию»