Программа по хоккею с целью организации, планирования и проведения тренировочного процесса с лицами, проходящими спортивную подготовку.

В программе представлены доступные для воспитанников упражнения, способствующие овладению элементами техники и тактики игры в волейбол.

предназначена для дополнительных занятий по физическому воспитанию общеобразовательных учреждений

Программа призвана сформировать мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью.

Программа «Юнармеец» включает в себя начальную военную, спортивную, морально-психологическую подготовку.

Занятия настольным теннисом способствуют развитию и совершенствованию у занимающихся основных физических качеств

спортивные игры являются приложением к основной программе Физическая культура

Программа разработана как приложение к основному курсу, преподаваемому в общеобразовательной школе

по освоению элементарных навыков и правил игры в малый настольный теннис, развитию спортивных игровых начал.

Волейбол – вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой.

секция по военно-прикладной подготовке юношей – допризывников

Ознакомление с правилами игры в шахматы

Клуб был создан в 2010 году с целью военно-патриотического воспитания подрастающего поколения.

Программа направлена на приобщение детей к занятиям тяжелой атлетикой, получение теоретических и практических знаний, укрепление здоровья

Программа направлена на приобщение детей к занятиям тяжелой атлетикой – получение теоретических и практических знаний, укрепление здоровья

Баскетбол, являются отличным средством поддержания и укрепления здоровья, развития физических и психических качеств ребенка.

Баскетбол является отличным средством поддержания и укрепления здоровья, развития физических и психических качеств ребенка.

Футбол - это одно из самых доступных, популярных и массовых средств физического развития и укрепления здоровья широких слоев населения.

Программа направлена на организацию досуга учащихся, удовлетворение их потребностей в активных формах познавательной деятельности