Курс «Занимательная грамматика» способствует развитию познавательных способностей учащихся .

Программа «Одаренные дети» направлена на эффективное выявление и развитие интеллектуально-творческого потенциала личности каждого ребенка.

На базе центра «Точка роста» обеспечивается реализация программ естественно-научной навленности

Обучению дошкольников началам математики в настоящее время отводится важное место.

совершенствование навыков естественно-научной направленности для практической отработки учебного материала по учебному предмету «Химия».

Программа имеет естественнонаучную, интеллектуальную направленность. Вид деятельности: научно-исследовательская .

В курсе изучаются темы: «Измерения», «Свет», «Звук», «Механика», «Космос».

Экологическое образование человека надо начинать с самого раннего возраста.

Содержание кружка усвоение обучающимися основных понятий, законов и теорий химии; умения наблюдать химические явления, проводить эксперимент

Развитие любознательности, воспитание любви к знаниям, интереса к познавательной деятельности является важной и необходимой задачей

Программа предусматривает знакомство учащихся с основными методами оказания первой медицинской помощи в разнообразных экстренных случаях.

Работа над проектом. Индивидуальные занятия Конференции Проведение исследовательских работ Создание пресс -центра

Программа позволяет реализовать фундирование понятий и содержание изучения региональной специфики Забайкальского края.

Программа способствует формированию базовых знаний, умений и навыков в области биологии растений.

Школа удивительной физики

Существует множество интересных фактов в мире, которые нас окружают. Вы познакомитесь с самыми интересными фактами из области биологии.

Создание условий для формирования у школьников поисково - познавательной деятельности об окружающей действительности.

Программа углублять знания учащихся в предметной области, но и способствует развитию их дарований, логического мышления, расширяет кругозор.

Разные виды деятельности при обучении позволяют развивать у учащихся познавательный интерес к исследовательской деятельности.