Экологическое образование человека надо начинать с самого раннего возраста.

Программа помогает овладеть навыками речи,учит избегать грамматических и речевых ошибок,строить высказывания с соблюдением литературных норм

Содержание кружка усвоение обучающимися основных понятий, законов и теорий химии; умения наблюдать химические явления, проводить эксперимент

Развитие любознательности, воспитание любви к знаниям, интереса к познавательной деятельности является важной и необходимой задачей

Программа предусматривает знакомство учащихся с основными методами оказания первой медицинской помощи в разнообразных экстренных случаях.

Работа над проектом. Индивидуальные занятия Конференции Проведение исследовательских работ Создание пресс -центра

Программа позволяет реализовать фундирование понятий и содержание изучения региональной специфики Забайкальского края.

Внеклассное чтение формирует навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы.

Программа способствует формированию базовых знаний, умений и навыков в области биологии растений.

Школа удивительной физики

Существует множество интересных фактов в мире, которые нас окружают. Вы познакомитесь с самыми интересными фактами из области биологии.

Создание условий для формирования у школьников поисково - познавательной деятельности об окружающей действительности.

Программа углублять знания учащихся в предметной области, но и способствует развитию их дарований, логического мышления, расширяет кругозор.

В курсе изучаются темы: «Измерения», «Свет», «Звук», «Механика», «Космос».

Разные виды деятельности при обучении позволяют развивать у учащихся познавательный интерес к исследовательской деятельности.

Рабочая программа кружка "Юный химик" объемом 68 часов ориентирована на учащихся 7-9 классов.

Данный курс развивает познавательную деятельность, которое ориентирует человека на анализ явлений природы, техники, жизненных проблем.

Изучение тем образовательного стандарта, по разделам курса "Математика. Подготовка к ОГЭ".

Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментальной - исследовательской деятельности.