Обучающиеся исследуют существующие модели устройств виртуальной реальности, выявляют ключевые параметры, а затем выполняют проектную задачу- конструируют собственное vR- устройство. Создают собственное AR- приложение, отрабатывая навыки работы с необходимым в дальнейшем программным обеспечением, навыки дизайн- проектирования и дизайн- аналитики.
Очная с применением дистанционной образовательной технологии.