Донести знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения .

Систематическое чтение- познание мира и себя в этом мире, гармонизация отношений человека и общества, образа «потребного будущего».

Программа "Я познаю мир" является интегративной, объединяющей знания, входящие в области окружающего мира, технологии, изо, физкультуры.

Программа направлена на развитие и совершенствование положительных качеств личности ребёнка.

Программа для учащихся средних классов, познакомятся с историей края, достопримечательностями, знаменитыми людьми, праздниками, традициями.

история России, народы, жизнь труд людей России

Рабочая программа "Грамотейки"

Данный курс позволяет наиболее успешно применять индивидуальный подход к каждому школьнику с учётом его способностей.

КУРС НА РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа курса соответствует современным принципам обучения: доступности, преемственности, индивидуальности, результативности.

Настольные игры для детей 9-10 лет.

Организация работы по предупреждению пожаров и детского травматизма, способствующая воспитанию и развитию личности старших школьников.

Предлагаемая программа кружка предназначена для работы с детьми  дошкольного возраста.

В современном мире быть грамотным финансово необходимость. На что тратить деньги? Как умно управлять своими деньгами? Как можно сэкономить?

Теоретические и практические вопросы, касающиеся знаний о русском языке, устройстве, функционировании в различных сферах, ситуациях общения.

К новшествам относятся - изменение концепции преподавания и значительное обновление содержания образования (расширение тем).

Программа способствует развитию творческих способностей, духовному и интеллектуальному росту, всестороннему развитию и воспитанию учеников.

Данный кружок определен целью развития культуры русского речевого общения как доминирующего признака общей культуры учащегося.

Полученные знания позволят детям ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания, сознательно выбирая наиболее полезные