Одним из факторов, обеспечивающих развитие творческих способностей ребенка-дошкольника, является художественно-творческая деятельность. В программе рассматриваются вопросы организации и проведения работы с бумагой, тканью, природными материалами, пряжей для развития детского творчества и художественно-творческих способностей. Программа охватывает всевозможные техники детского творчества. В процессе работы с тканью, бумагой, природным материалом, пряжей дети познают свойства разных материалов, возможности их преобразования и использования в различных композициях. В процессе создания поделок у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о предметах и явлениях окружающей жизни.