Программа «ЧИТАЙ-КА» разработана на основе ФГОС ООПДО и авторской программы «От рождения до школы» Н.Е.Веракса для воспитанников 5,6-6 лет.

­ Знакомство с историей берестяного промысла­, обучение приемам обработки природных материалов.

Обучение игре на фортепиано включает в себя музыкальную грамотность, чтение с листа, навыки ансамблевой игры.

Народная художественная вышивка – яркое явление национальной культуры, изучение которой обогащает, доставляет радость общения с искусством

Занятия направлены на формирование у обучающихся интереса к биологии, развитие любознательности, бережному отношению к природе.

Программа художественной направленности ориентирована на детей сирот, способствует развитию личности ,воспитанию характера.

« СА- ФИ- ДАНСЕ» - танцевально-игровая гимнастика и направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей.

Программа предусматривает участие в соревнованиях.

«В гостях у сказки»- это интегрированный курс, включающий в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство.

Лепка из пластилина способствует развитию мелкой моторики пальцев, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления детей

Бумага даёт возможность ребёнку ощутить радость творчества

Программа «Волшебный мир оригами» относится к художественной направленности; по форме организации - групповой; по времени реализации 2 года

Программа «Волшебный мир оригами» относится к художественной направленности; по форме организации - групповой; по времени реализации 2 года

рисование карандашами -"пухляшами"

Программа направлена на гармоничное развитие учащихся средствами художественного творчества.

Программа кружка «Я познаю мир» строится с учетом приобретенных базовых знаний по окружающему миру, экологии.

Ведущая идея программы заключается в организации комплексной деятельности на занятиях по степ – аэробике.

Программа предназначена для внеурочной формы дополнительных занятий по спортивно- оздоровительному направлению.

Общеразвивающая программа по дополнительному образованию «Промышленный дизайн»