Одной из приоритетных задач современной школы является формирование активной позиции каждого учащегося в учебном процессе. Поэтому использование активных форм обучения так же и в внеурочной деятельности является основой развития познавательной компетентности школьника. Особая роль при этом должна отводиться эксперименту, ведь одним из важных компонентов изучения биологии является практическая деятельность. Но на выполнение практических работ, развивающих навыки экспериментальной деятельности, в программе по биологии в пятом классе отводится незначительное количество учебного времени. Решить проблему нехватки практического компонента помогает программа «Экспериментальная биология».
