Программа «Программирование» имеет техническую направленность; по функциональному предназначению является общекультурной (базовой);

Изучение и применение робот. технологий и навыки в конструировании и программировании устройств на базе конструкторов LEGO

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Робототехника» (далее Программа) имеет техническую направленность.

Направление по моделированию и проектированию

Содержание курса предназначено для овладения теорет-им материалом и отработки практических навыков, для развития интереса обучающихся к ИТ

Изучение информатики,формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ

Работа с конструкторами позволяет учащимся в форме игры узнать многие важные идеи и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки.

Рабочая программа кружка «Школа безопасности»

Программа строится на использовании среды Scratch , что позволяет ем создавать собственные программы для решения конкретной задачи.

Направлена на получение знаний в области конструирования и технологий, и нацеливает на осознанный выбор профессии, связанной с техникой

Программа направлена на развитие научно - исследовательской культуры обучающихся.

Изготовление изделий из древесины с использованием лобзика, выжигателя и лакокрасочных материалов.

Данное направление учит детей программировать на языке программирования Scratch

Дополнительная общеобразовательная программа "Увлекательный мир Photoshop" является программой технической направленности.

Программа «Робототехника» технической направленности, модифицированная, разработана в соответствии с основными нормативными документами.

Навыки, приобретенные в этом курсе, могут рассматриваться как один из промежуточных этапов профессионального взаимодействия.

Программа носит профориентационную и практическую направленность направленность и ориентирована на учащихся 9-11 классов.

Программа предполагает расширение и углубление знаний в проектировании, конструировании и изготовлении творческого продукта.

«НТМ» – это первые шаги в самостоятельной творческой деятельности, содержащие большой потенциал в развитии.