Патриотическое воспитание подрастающего поколения через сохранение и развитие традиции несения Почётной Вахты Памяти «ПОСТ № 1».

Программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах, отношения к своей жизни и жизни окружающих как к ценности.

Большое внимание уделяется созданию безопасного информационного контента добровольческой направленности в процессе освоения программы.

КВН предоставляет возможность детям свободно выражать своё творческое начало, делать это грамотно, используя социально-приемлемые формы.

Программа направлена на формирование и развитие лидерского, творческого, интеллектуального потенциала у подрастающего поколения

Программа ориентирована на социальный заказ обучающихся и родителей к подготовке будущих защитников Отечества.

Волонтерское движение сейчас развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого – добровольность и свобода выбора

Обучающиеся узнают информацию о медиатехнологиях современности, истории журналистики, об основах деятельности по всем видам журналистики.

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Данная программа социально значима, так как разработана в целях сопровождения детей с ОВЗ и предупреждения нарушений.

«Путешествуя по неизведанной стране, мы, оказывается, открывали Россию»

Данная программа предназначена для ведения краеведческой работы

ПДО включает несколько направлений :социальное, общекультурное, общеинтеллектуальное, духовно-нравственное, спортивно-оздоровительное.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Веселый английский" имеет социально-гуманитарную направленность.

Организация отдыха и оздоровления обучающихся в период осенних каникул

Программа "Юнармеец" способствует формированию у молодежи готовности и практической способности к выполнению гражданского долга .

Подготовка детей к школе

Данная программа помогает выработать быстроту, ловкость, выносливость, находчивость, настойчивость, смелость и мужество.

«Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую следует зажечь»