Настольные игры для детей 9-10 лет.

Организация работы по предупреждению пожаров и детского травматизма, способствующая воспитанию и развитию личности старших школьников.

Знание норм права способствует подготовке школьника к жизни в обществе в реальных условиях

Предлагаемая программа кружка предназначена для работы с детьми  дошкольного возраста.

В современном мире быть грамотным финансово необходимость. На что тратить деньги? Как умно управлять своими деньгами? Как можно сэкономить?

направлена на развитие письменной речи учащихся, совершенствование содержания и языкового оформления речи

Данная программа направлена на формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах

В рамках реализации программы задумано проведение различных мероприятий,на которых дети могут знакомиться с новыми видами творчества

Теоретические и практические вопросы, касающиеся знаний о русском языке, устройстве, функционировании в различных сферах, ситуациях общения.

К новшествам относятся - изменение концепции преподавания и значительное обновление содержания образования (расширение тем).

Данная программа предназначена для учеников 7-11 классов и предусматривает работу и несение караульной службы у Вечного Огня Славы.

Занятия в кружке развивают такие важные личностные качества, общую эрудицию, уровень культуры, выразительность речи.

Обучающиеся проходят обучение в процессе работы над реальным медиапродуктом – пополнение видео-, фотоархива со школьных мероприятий.

Детская аудитория традиционно является приоритетной категорией музейного обслуживания

Программа способствует развитию творческих способностей, духовному и интеллектуальному росту, всестороннему развитию и воспитанию учеников.

Программа социально-педагогической направленности «Я-лидер!» Предназначена для детей 9-17 лет.

Военно-спортивный отряд «Юнармия» – детское, молодежное общественное объединение.

Данный кружок определен целью развития культуры русского речевого общения как доминирующего признака общей культуры учащегося.

Программа «ЮИД" создает условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.