Обучение по программе направлено на развитие основных технических навыков игры на гитаре, музыкального слуха и общей музыкальности.

программа ориентирована на обеспечение условий для конкретного творческого труда, одного из видов народного искусства – резьбы по дереву.

Пластилинография - создание лепных картин с изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности.

На занятиях учащиеся научаться проектировать и создавать свои игрушки, несложные изделия, сувениры и т.п.

Музыкальное воспитание - воспитание музыкальной культуры человека, развитие его музыкальных способностей, формирование творческой личности.

Предметный кружок, является как бы продолжением изучения предмета "Технология", раздел "Кулинария"

Программа данного кружка представляет систему занятий на развитие речи и творческих способностей у школьников

Техника акриловой заливки - это современный вид абстрактной живописи, где краска течет по холсту и создает уникальные цветовые эффекты.

Развитие у детей творческого и исследовательского характеров, пространственных представлений, познание свойств различных материалов.

Театр - это волшебный мир искусства. И поэтому с детского возраста нужно прививать любовь к театральному искусству.

Программа имеет художественно-эстетическую направленность, является важной составной частью в развитии и воспитании детей.

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Хоровое пение» для обучающихся 1-4 классов на уровне начального общего образования составлена

программа литературного кружка для учащихся 1-4 классов "Читай-ка"в рамках внеурочной деятельности по ФГОС.

Ансамбль из 3-8 человек

Воспитание эстетической культуры Развитие восприятия и чувства прекрасного Освоение различных техник творчества

Программа способствовует разностороннему и гармоническому развитию личности ребенка, раскрывает творческие способности.

В эту программу входят предметы: рисунок, живопись, композиция и история искусств. Программа разработана с учётом ФГТ.

«Музыкальная шкатулка»

Актуальность программы заключена, в необходимости искать новые подходы эстетического искусства, в решении задачи и развития личности .