Сценическая речь; Сценическое движение; Основы актерского мастерства; Техника грима; Этика артиста; Этика зрителя; Сценическая деятельность

Программа разработана для развития социально активной личности ребёнка на основе духовно-нравственных ценностей и культурных традиций России

Занятия по вокалу для детей

Занятия в ансамбле интерес к музыке, способствует воспитанию музыкального вкуса.

программа ориентирована на формирование, развитие и выявление творческих способностей учащихся через занятия хореографией.

Театральная педагогика развивает личность ребёнка, оптимизирует процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластику движений.

Танец – это источник эстетического удовлетворения. С помощью классического танца помогаем раскрыть ребенку его творческий потенциал.

Программа направлена на приобщение учащихся к декоративно-прикладному творчеству посредством освоения техники вязания крючком

Искусство танца – великолепное средство воспитания и развития ребенка. Настоящий танец помогает развиться ребенку как личности.

Программа ориентирована на формирование и развитие творческих способностей, приобщение к культурному опыту человечества в области искусства

Бумагопластика — это искусство художественного моделирования. Не просто аппликация, а возможность творить из бумаги объемные композиции.

Дать детям начальные представления о фольклоре как источнике народной мудрости, красоты и жизненной силы.

Программа дает ребенку большой простор для проявления творческой активности.

Танец – самое любимое массовое искусство.

Программа ориентирована на формирование, развитие и выявление творческих способностей учащихся через искусство танца

Промысел Городецкой росписи – это маленькая частица от большого разнообразия всего декоративно-прикладного искусства.

Программа направлена на приобщение к театральному искусству и эстетическое воспитание, способствует формированию творческого мировоззрения

Ковроткачество, вышивка, кружевоплетение, вязание крючком, все это приобщает детей к многонациональной культуре нашей страны.

Расширению читател. пространства, реализации дифф. обучения и развитию индивид. возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя.