Программа состоит из 4 разделов: соленое тесто; работа с бумагой, работа с подручным материалом, художественное творчество.

Мультипликационный комплекс для создания мультфильмов методом бумажной перекладки, пластилиновой, предметной и смешанной анимации.

Сохранение и развитие искусства глиняных народных промыслов

Исполнительство в ансамбле – важный вид деятельности детей в процессе музыкально-эстетического воспитания в школьных учреждениях .

Направленность программы: художественная принимаются все желающие на основании заявлений родителей на зачисление в объединение.

Программа направлена на развитие творческого начала в каждом ребенке, на выражение его личного «Я» .

Развитие личности младшего школьника средствами искусства и получение опыта художественно-творческой деятельности.

70% содержания планирования направлено на активную двигательную деятельность учащихся. Это репетиции, показ спектаклей, подготовка костюмов.

Программа отражает основные требования ФГОС ООО к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения образовательных программ.

Создание поделок из соленого теста: лепка и последующая роспись готовых изделий.

Учебный предмет Подготовка концертных номеров неразрывно связан со всеми предметами ДПОП в области искусства «Хореографическое творчество»

программа по слушанию музыки

Предмет направлен на приобретение детьми ЗУН на баяне. Получение ими художественного, эстетического и духовно-нравственного развития ребенка

На занятиях дети с удовольствием изготавливают поделки и украшения для волос из атласных ленточек.

Декоративно-художественное творчество является составной частью художественно-эстетического направления внеурочной деятельности.

На базе ГАПОУ "Читинский педагогический колледж" действует хореографическая студия "Pro-движение"

Нетрадиционные техники рисования

Развитие творческой личности через приобщение к музыкально-певческому искусству

Программа направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству.