Создание картин из пластилина с использованием разных технологий лепки. Творчество легко доступно для детей и развивает мелкую моторику рук

Программа включает: основы изобразительной грамоты, декоративно-прикладного творчества, программу по песочной анимации

Программа рассчитана на овладение основными навыками хореографии

Литературный клуб, организованный на базе Читинского педагогического колледжа

Программа ориентирована на отработку танцевальных элементов, движений постановочных работ, учитывая индивидуальный уровень мастерства детей.

Кукольный театр доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой, воздействует на зрителей.

Изобразительное искусство способствует формированию у детей нестандартности мышления, самостоятельности, определения своего места в мире

Театрализованная деятельность является источником развития чувств и глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям.

Программа предусматривает ознакомление детей с искусством Квиллинг.

Обучение основам хореографии, постановка, исполнение танцев. Приобщение к искусству танца, знакомство с художественной культурой России.

Программа художественной направленности, дети учатся изготовлению плоских и объемных изделий из фетра

Пение развивает художественный вкус, музыкальный кругозор. Вокал служит важным фактором развития слуха, музыкальности обучающихся,

Песни являются замечательным средством обучения иностранному языку.

Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС второго поколения предназначена для использования в начальных классах

Обучение основам актёрского мастерства, сценической речи, пластической выразительности, приемам гримирования;

Программа направлена на реализацию приоритетных направлений художественного образования

Пение является весьма действенным методом художественного и эстетического воспитания

Программа «Кукольный театр» разработана с учетом Федерального Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

Программа предусматривает ознакомление детей с искусством оригами.