Программа способствует социальному становлению личности ребенка с помощью изучения основ актерского мастерства, сцен-ской речи, движения.

Содержание программы «Живопись» обеспечивает целостное художественно – эстетическое развитие личности.

Программа направлена не на воспитание будущих актёров, а на формирование жизненно адаптированной личности.

Танец-это маленькая модель жизни в несколько минут, со своими эмоциями и переживаниями.

Изучаются различные виды рисования. Для детей младшего и среднего школьного возраста.

Программа направлена на овладение обучающимися основными приемами бисероплетения и развитие индивидуальных творческих способностей.

Аппликация (понятие, виды, технология). Правила кроя. Работа с крючком. Мозаика. Изготовление эксклюзивных изделий в разных техниках.

Программа кружка «Художественное конструирование» направлена на развитие и реализацию декоративно-прикладного творчества у воспитанников.

Хореография, как искусство обладает огромными возможностями эстетического совершенствования ребенка, его духовного и физического развития.

Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, индивидуальности.

Программа направлена на обучение технологии изготовления изделий из атласных лент, воспитание и развитие эстетической культуры личности.

Программа предназначена для развития творческих способностей детей.

Создание праздничной атрибутики и украшений своими руками, развивать семейные и школьные традиции в подготовки Нового Года.

Театр - волшебный мир искусства. Идет развитие с детского возраста любовь к театральному искусству.

«Театральное искусство – это одно из самых сложных, самых действенных и самых старинных искусств. Притом оно неоднородно, синтетично»

Кружок «Волшебная бумага» развивает творческие способности.

Создание условия культурного самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе национальной культуры.

Декоративно-прикладное искусство позволяет формировать эстетический вкус, развивать трудовые умения и навыки.

Именно средствами творческой деятельности возможно формирование социально активной творческой личности.