Программа ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка, его неповторимой индивидуальности

Программа ориентирована на всестороннее развитие личности ребенка, его неповторимой индивидуальности, направлена на гуманизацию.

Театр кукол – одна из лучших моделей человечества. Среди качеств, выделяющих кукольный театр из других форм театрального искусства.

Программа направлена на реализацию художественного образования: приобщение к ис,кусству , овладение способами театральной деятельности

Программа является основой деятельности детской театральной студии «Пёстрая лента».

«Школьный театр» способствует развитию творческих способностей обучающихся средствами театрального искусства.

В основе занятий театром лежит игра, поскольку занимает значительное место в постижении мира.

театр-студия "Волшебный сундучок"

Программа раскрывает творческие способности и даёт возможность поиска и выбора пути самореализации в обществе как личности.

Сфера искусства рассматривается как пространство, способствующее формированию социально-эстетической активности личности.

Школьный театр – направление внеурочной деятельности, объединяет разные виды искусства, создаёт в школе художественноэстетическую атмосферу

Именно средствами театральной деятельности возможно формирование социально активной творческой личности

Программа направлена на воспитание зрительской и исполнительной культуры театра.

Программа «Калейдоскоп» реализует общекультурное (художественно-эстетическое) направление во внеурочной деятельности в соответствии .

Театральная студия -это,познание мира театра через постановку спектаклей-сказок, эстрадных миниатюр, театрализованных представлений.

Занятия в театре кукол «Теремок» позволяют ребенку раскрыть свой творческий потенциал.

Программа является основой деятельности детской театральной студии «Пёстрая лента».

Что такое театр? Это лучшее по утверждению К.С. Станиславского, средство для общения людей, для понимания их сокровенных чувств.

Развитие творческих способностей ребёнка, оптимизация процесса развития речи, голоса, чувства ритма.