Программа «Школьный хор» направлена на выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте.

Вокальный кружок

Программа кружка «Золотые голоса» ориентирована на активное приобщение детей к искусству и носит образовательный характер

Музыка в семье искусств занимает особое место благодаря её непосредственному комплексному воздействию на человека.

Пение - это один из видов детской исполнительской деятельности, которая очень нравится детям дошкольного возраста.

Программа направлена на приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хорового пения.

Хоровое пение – это основа всей музыкальной культуры народа, самое действенное средство музыкального просвещения и воспитания.

Общеразвивающая образовательная программа по учебному предмету «Хоровой класс» рассчитана на трехлетний срок обучения.

У школьников обогащается эмоционально – духовная сфера, формируются ценностные ориентации

Формирование музыкальной культуры учащихся и развития музыкально-эстетического вкуса через вокально-хоровое исполнение.

Занятия способствуют развитию музыкальной памяти, выработке и развитию интонационного и ладового слуха, развитию творческой фантазии.

Программа «С песней по жизни!» – приобщает детей к музыкальному искусству через пение, самый доступный для всех детей.

Научиться красиво петь, напевно, чисто интонировать мелодию, выразительно исполнять различные по характеру вокальные произведения

Программа опирается на общедидактические и специфические принципы обучения, свойственные только музыкальной педагогике.

Музыкальное воспитание - воспитание музыкальной культуры человека, развитие его музыкальных способностей, формирование творческой личности.

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Хоровое пение» для обучающихся 1-4 классов на уровне начального общего образования составлена

Ансамбль из 3-8 человек

Программа направлена на развитие навыков хорового пения

Музыкально-воспитательная работа в начальной школе дополняет уроки музыки и имеет цель расширить музыкальный кругозор детей.