Хореография способствует гармоничному развитию детей, учит красоте и выразительности движений, развивает физическую силу, ловкость.

Хореография, как искусство обладает огромными возможностями эстетического совершенствования ребенка, его духовного и физического развития.

Программа предназначена для занятий в хореографическом кружке школьников, имеющими интерес к танцевальной деятельности.

Искусство танца-великолепное средство воспитания и развития маленького человека.

Искусство танца великолепное средство воспитания и развития маленького человечка. Оно помогает ребёнку раскрыться как личность.

Танец -это своеобразный пласт в искусстве танца, в котором по-новому соединились движения, ритм музыка, свет и краски.

Развитие пластики, постановка корпуса, характерная постановка рук, ног. Стилизация танца и современное прочтение традиционной хореографии.

Дополнительная образовательная программа «Современная ритм» отнесена к программам художественной направленности.

Занятия кружка направлены, в первую очередь, на реализацию запросов и интересов учащихся и родителей

В процессе занятий у детей развиваются музыкальный слух,память,внимание; воспитываются морально-волевые качества

Программа дополнительного образования танцевального кружка «Школа танцев».

Танец является источником эстетических впечатлений ребенка, формирует его художественное «я» как составную часть орудия общества

Программа направлена на развитие танцевальных данных детей: гибкости, пластичности, танцевального шага

Обучение детей основам танцевальных элементов

Программа танцевального кружка предназначена для работы с учащимися младшего, среднего и старшего школьного возраста

Общеразвивающая образовательная программа по учебному предмету " Классический танец"

Приобщить детей к музыкальному искусству через танец, самый доступный для всех детей, активный вид музыкальной деятельности.

Программа «Ритм» ориентирована на формирование и развитие творческих способностей обучающихся.

Модификация заключается в изменении основных видов и жанров художественно-творческой деятельности обучающихся