Программа предусматривает знакомство учащихся с основными методами оказания первой медицинской помощи в разнообразных экстренных случаях.

Работа над проектом. Индивидуальные занятия Конференции Проведение исследовательских работ Создание пресс -центра

Программа позволяет реализовать фундирование понятий и содержание изучения региональной специфики Забайкальского края.

Химия - это наука о веществах, их свойствах и превращениях.

Программа способствует формированию базовых знаний, умений и навыков в области биологии растений.

Школа удивительной физики

Существует множество интересных фактов в мире, которые нас окружают. Вы познакомитесь с самыми интересными фактами из области биологии.

Программа имеет естественнонаучную, интеллектуальную направленность. Вид деятельности: научно-исследовательская .

Создание условий для формирования у школьников поисково - познавательной деятельности об окружающей действительности.

Программа углублять знания учащихся в предметной области, но и способствует развитию их дарований, логического мышления, расширяет кругозор.

Разные виды деятельности при обучении позволяют развивать у учащихся познавательный интерес к исследовательской деятельности.

Рабочая программа кружка "Юный химик" объемом 68 часов ориентирована на учащихся 7-9 классов.

Данный курс развивает познавательную деятельность, которое ориентирует человека на анализ явлений природы, техники, жизненных проблем.

Изучение тем образовательного стандарта, по разделам курса "Математика. Подготовка к ОГЭ".

Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментальной - исследовательской деятельности.

Функциональная грамотность — это способность человека использовать знания, приобретённые навыки для решения широкого спектра жизненных задач

Программа позволяет развитие устойчивого интереса к миру веществ и химических превращений.

Научное общество учащихся «Мысль» (далее – НОУ) - добровольное объединение школьников.

Программа естественнонаучной направленности, нацелена на выявление склонности учеников к конкретной исследовательской, научной деятельности