Программа направлена на воспитание экологически грамотной личности, способной гармонично взаимодействовать с окружающим миром.

Программа разработана для оказания помощи глухим и слабослышащим детям.

С целью формирования основ химического мировоззрения предназначена программа внеурочной деятельности «Юный химик».

Овладение детьми важнейшего навыка логического мышления – способность «действовать в уме».

«Шахматы – нечто большее, чем просто игра» Хосе Рауль Капабланка

Рабочая программа внеурочной деятельности по математической грамотности для 9 класса

«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ БИОЛОГИЯ» направлена на формирование у обучающихся интереса к изучению биологии, применение полученных знаний на практике.

Решение нестандартных задач и проведение занимательных экспериментальных заданий по физике.

Ребята учатся работать руками, развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию, изучают принципы работы механизмов

Программа направлена на экологическое образование младших школьников.

Направлена на развитие личности обучающегося, ее познавательных начал и созидательных способностей, на реализацию творческого потенциала.

Дополнительная общеобразовательная программа по познавательному развитию «Занимательная математика» с детьми 5-7 лет.

Поисково-исследовательская деятельность осуществляется через: лабораторные работы, решение нетрадиционных задач и практических заданий.

Актуальность программы определена тем, что школьники должны иметь мотивацию к обучению математики.

Внеклассное чтение формирует навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы.

Образовательная программа «Забайкаловедение» для учащихся начальной школы

Знакомство с веществами, из которых состоит окружающий мир, позволяет раскрыть важнейшие взаимосвязи человека и среды его обитания.

совершенствование навыков естественно-научной направленности для практической отработки учебного материала по учебному предмету «Химия».

Внеурочная деятельность является составной частью образовательного процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся.