Программа опирается на возрастные особенности детей, особенности их восприятия цвета, формы, объема. Обучение осуществляется в следующей последовательности: цветовое пятно, линия, предмет, композиция.
Формы работы:
1. практические и теоретические знания, в т.ч. беседы об изобразительном искусстве, художниках, рассматривание художественных альбомов
2. выставки текущих работ
3. посещение выставок детей из других групп