Отличительной особенностью дополнительной общеразвивающей программы
«Исследовательские проекты по физике» является использование цифровых лабораторий по физике. Лаборатории предназначены для выполнения экспериментов по темам курса физики 7-9 классов основной школы и содержит порядка 30 лабораторных работ. Лабораторные работы охватывают весь курс физики: раздел механика, раздел молекулярная физика, раздел электричество, раздел оптика. Отработка и закрепление основных умений и навыков осуществляется при выполнении практических заданий.
Программа имеет практико-ориентированную направленность, формы занятий разнообразны: семинары, практикумы, мастерские, тренинги и др. Занятия способствуют развитию и поддержке интереса учащихся, дают возможность расширить и углубить знания и умения, полученные в процессе учебы, создают условия для всестороннего развития личности.
Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов Формирование важнейших умений и навыков происходит на фоне развития умственной деятельности, так как обучающиеся учатся анализировать, замечать существенное, подмечать общее и делать обобщения, переносить известные приемы в нестандартные ситуации, находить пути их решения. Уделяется внимание развитию речи: обучающимся предлагается объяснять свои действия, вслух высказывать свою точку зрения, ссылаться на известные правила, факты, высказывать догадки, предлагать способы решения, задавать вопросы, публично выступать. С целью приобщения обучающихся к работе с литературными источниками, ознакомления с принципами и приемами работы с каталогами, принципами составления библиографии и т.п. организуется работа в библиотеке. Происходит развитие не только практических умений организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся, но и общеучебных умений.
Итоговой формой контроля, подводящей изучение курса к логическому завершению, предполагается выполнение учащимися своего исследования, написание исследовательской работы
(реферата, учебно-исследовательской работы, научного доклада и др.), выполнение проекта и последующее выступление учащихся на научно-практической конференции.