В период реализации программы учащиеся знакомятся с различными видами предметных олимпиад, интеллектуальных и командных игр, типами заданий, осваивают правила проведения различных турниров. У них формируются индивидуальные предпочтения.
Наличие элемента состязательности стимулирует творческую, поисковую деятельность.
Кроме того, игра – это активный способ организации досуга школьников.