Система занятий по программе базируется на использовании совокупности приёмов, разнообразных методов и форм деятельности: беседа и обсуждение; выразительное чтение и рассказывание; комплексное использование книг, мультипликационных фильмов по произведениям детских писателей и презентаций; творческие задания литературного и изобразительного характера; театрализацию:
Особое значение в методике проведения занятий придаётся искусству постановки вопросов. Это связано с тем, что объяснить свои чувства, своё интуитивное понимание того, что открыто внутреннему взору, ребёнок не всегда способен самостоятельно. Поэтому программа " Чтение с увлечением" стремится с помощью системы вопросов «продвинуть» ребёнка от подсознательного понимания к осознанному открытию смысла произведения. Система вопросов органично вырастает из библиотечных уроков и помогает последовательно выделять ключевые фрагменты, образы, слова, в которых выражены главные мотивы, проблемы, идеи изложенного на занятиях.
Таким образом, успех программы зависит от умения вести диалог. Очень важно дать возможность на занятиях высказаться всем, важно услышать смысл в отдельных словах учеников, увидеть приближение к интересному ответу. С детьми следует говорить просто и ясно, не опускаясь до примитива, находить точные слова для комментирования ответов учеников.
Педагог-библиотекарь выступает в роли ведущего занятие, осуществляет диалог с ребятами, организует и прогнозирует их деятельность.
В программу курса обязательно включаются занятия, на которых учащиеся знакомятся с историей книги, что помогает подвести детей к мысли о бесценности книги.
Многие занятия состоят не только из теоретической части в виде беседы, игры и т.д., но и практической части.