Программа является модифицированной, так как разработана на основе методических пособий «Русские шашки для дошкольников» В.Н.Сидорычева, «Сеня, Храбрик и шашки» Барского Ю.П., Городецкого В.Б., «Немного о шашках, но по существу» Вирного А.Я., «Книга о шашках» Городецкого В.Б.
Игра в шашки развивает логическое мышление, смекалку, сообразительность; вырабатывает умение мыслить абстрактно; воспитывает усидчивость, пространственное воображение; развивает способность действовать в уме; самое главное – развивает память. Шашки – это средство для умственного развития детей. Ребенок, обучающийся этой игре, становиться собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах. Такая деятельность рассчитана на работу в паре и изначально предполагает так же элемент соревновательности, что повышает эффективность развития ребенка. Шашечная игра – не сложная, не требует финансовых затрат, развивает интеллектуальную игру всей семьи.
Методика обучения детей дошкольного возраста игре в русские шашки пока недостаточно разработана. Однако, данная программа вобрала в себя большой практический материал накопленный педагогами в ходе занятий с детьми, объединив идей нескольких тренеров по шашкам и авторов книг, посвященных этой теме.
Программа занятий по шашкам предусматривает в кратком, описательном и сказочном виде усвоение основ знаний по теории и практике игры в шашки. В творческом отношении систематические занятия по данной программе должны приблизить начинающего шашиста к умению мысленно рассуждать, анализировать, строить на шашечной доске остроумные комбинации, предвидеть замыслы партнёра. С дальнейшим совершенствованием техники игры нужно научиться искать и терпеливо находить в каждом положении наиболее целесообразный ход.