Необходимость целенаправленной организации исследовательской деятельности учащихся Агинской окружной гимназии-интерната продиктована спецификой гимназического образования как образования предуниверситетского и универсального.
В связи с этим с самого первого года работы гимназии особое внимание было уделено разработке механизмов реализации данного направления как в урочное, так и внеурочное время. В итоге основной формой деятельности по организации исследовательской работы с одаренными учащимися стало Научное общество учащихся гимназии, ставшее затем Малой академией наук Агинской окружной гимназии.