ОСНОВЫ РОБОТОТЕХНИКИ VEX

Мировые тенденции развития инженерного образования свидетельствуют о глобальном
внедрении информационных технологий в образовательный процесс.
Робототехника является весьма перспективной областью для применения образователь-
ных методик в процессе обучения за счет объединения в себе различных инженерных и есте-
ственно-научных дисциплин.
Ведущая идея данной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей програм-
мы «Робототехника VEX IQ» (далее – Программа) заключается в изучении законов информати-
ки, моделирования и программирования, дающих возможность построить с помощью развива-
ющих конструкторов VEX IQ механические устройства, осваивать основы информатики и ал-
горитма, компьютерное управление и робототехнику.
Проектные работы, тематика которых включена в программу, позволяют сформировать у
обучающихся умение самостоятельно приобретать и применять знания, а также способствуют
развитию творческих способностей личности. Интеграция данной программы с информатикой
и технологией, позволяет обучающимся лучше понять другие естественнонаучные дисциплины,
преподаваемые в школе.
Данная программа составлена на основе учебно-тематического плана дисциплины «Робо-
тотехника» Академии VEX Robotics. Программа изменена с учетом особенностей учебного
процесса и контингента обучающихся. Учебный курс «Робототехника VEX IQ» является стар-
товым, предназначен для начинающих и не требует от обучающихся специальных вводных
знаний.
Новизна Программы заключается в том, что в основе обучения лежит технология про-
ектного обучения. Метод проектов развивает познавательные навыки обучающихся, умение са-
мостоятельно систематизировать свои знания и ориентироваться в информационном простран-
стве, развивает критическое мышление. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятель-
ную деятельность учащихся — индивидуальную, парную, групповую, которую обучающиеся
выполняют в течение определенного отрезка времени.