Актуальность программы вызвана повышением всестороннего развития ребенка в условиях природной среды

Программа направленная на достижение общего результата по пропаганде пожарной безопасности.   

Ребята занимаются поисково-исследовательской деятельностью, узнают методики учёта и хранения фондов, участвуют в проведении экскурсий.

Создаются условия для социальной практики ребёнка в реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

«Золотой край» - программа по изучение истории села, его достопримечательностей, культурных традиций , духовного наследия своего народа.

Важная форма работы по воспитанию у школьников чувства патриотизма, любви к Родине, верности славным боевым традициям пограничных войск РФ.

Обучение основным туристическим навыкам и умениям

Программа «Спортивный туризм» направлена на работу с подростками, стоящими перед выбором жизненного пути, определением будущей профессии.

Рабочая программа «Пеший туризм»

Обобщение многолетней систематической работы по Краеведению, проводимой в школе с. Утан, создание школьного музея.

Школьный музей воспитает в детях чувство достоинства и гордости, раскроет ценности семьи, историю героического прошлого народов России.

Воспитывать с детства любовь к своей малой родине, отчему краю.

С.о. - вид спорта, в котором участники при помощи карты и компаса, проходят заданное число контрольных пунктов, расположенных на местности.

Краеведческий кружок "Музейные истории" позволяет изучить историю своего края, района, поселка. Изучение музейного дела.

Программа дополнительного образования туристско – краеведческого направления адресована ученикам 10 – х классов, рассчитана на 70 часов.

В программе т рассмотрены отдельные страницы истории Забайкальского края, особенности. Начиная с древности и заканчивая сегодняшним днём.

Программа «Региональная экология» направлен на формирование у обучающихся основ экологической культуры.

Лучше узнать родной край, особенности его культуры и истории, формировать чувство патриотизма – основной смысл кружка «Родная сторона».

Без опоры на духовно-нравственные ценности своей Родины невозможно осознать это, как невозможно воспитать гражданина и патриота