Курс предполагает использование образовательных конструкторов ЛЕГО как инструмента для обучения школьников конструированию, моделированию.

Целесообразность изучения пропедевтики программирования в игровой, увлекательной форме, используя среду программирования Scratch (5 кл).

Роботёнок (курс робототехники для обучающихся начальной школы)

Программа направлена на проектно-художественную деятельность с интегрированием естественнонаучных, технических, гуманитарных знаний.

освоение Hard - и Soft -компетенций в области программирования и аэротехнологий

Программа предполагает формирование у обучающихся представлений о современ-ных тенденциях в развитии IT-отрасли.

Программа вводит учащихся в мир моделирования и конструирования, формируют проектное мышление, исследовательскую деятельность

Программа развивает инженерное мышление, соответствует социальному заказу общества в подготовке технически грамотных специалистов.

Программа вводит ребенка в удивительный мир технического творчества и дает возможность поверить в себя, и свои способности.

Программа учит видеть красоту реального мира посредством искусства фотографии и кинематографа.

Разработана в связи с необходимостью реализации потребностей учащихся в области компьютерных знаний и информационных технологий.

Деятельность по моделированию способствует воспитанию активности дошкольника в познавательной деятельности

Робототехника на основе Ардуино

Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики выходящими за рамки школьной программы.

Ознакомление учащихся с компьютерным объемным моделированием и приобретение умений, необходимых для выполнения цифровых объемных моделей

Лего-конструирование – это вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности.

Программа внеурочной деятельности «Робототехника», реализуемая на базе Центра образования технической направленности «Точка роста»

Основное назначение программы для обучающихся состоит в приобретении первоначального опыта работы по созданию презентаций.

Умение моделировать - решать учебные задачи с помощью знаков (символов), планировать, контролировать и корректировать ход решения задач