программа составлена для организации внеурочной деятельности учащихся 6 классов

Робототехника и творческое проектирование

Учебные симуляторы предназначены для работы в составе учебных тренажеров и позволяют тренировать навыки управления рабочими органами

использование конструкторов LEGO education WeDo 2.0 и POWERON ХРО-001 как инструмента для обучения конструированию и моделированию

программа развивает элементарное конструкторское мышление.

МДОУ детский сад № 3 пгт. Кокуй Сретенского района

Журналистика требует полной отдачи, стремления и желания постоянно себя реализовывать. Эта та профессия, которая открывает мир.

Дополнительная общеобразовательная программа «Кибергигиена и большие данные» (далее – Программа) имеет техническую направленность

ИТ являются неотъемлемой частью общего образования и направлено на формирование у учащихся нового миропонимания, понимания компьютера.

программа управления FPV дронов открывают новые возможности для съемки видео и фотографий с высоты птичьего полета

Программа рассчитана на развитие у детей интереса к технике, конструированию, программированию

Подготовка творческой, технически грамотной, гармонично развитой личности, обладающей логическим мышлением, способной анализировать

Занятия позволяют учиться редактировать,записывать на носители,создавать мини- видеофильмы, развивают фантазию, творческие способности.

Программа ранней профориентации по компетенции «Прототипирование и лазерной технологии».

Программа заключается в формировании информационных и общественных навыков, способствует повышению общего уровня развития воспитанников

Ориентировка школьников в информационных и коммуникативных технологиях (ИКТ) и формирование способности их грамотно применять .

Программа относится к технической направленности; по форме организации - групповой; по времени реализации – 1 год

Изучение стратегий для игровых соревнований с использованием компьютерных технологий...

Школьный медиацентр — это возможность максимального раскрытия творческого потенциала ребенка, проявления себя.