Программа предназначена для обучения и воспитания детей средней, старшей и подготовительной групп бурятскому языку в детском саду.

программа социально-гуманитарной направленности ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ «Стратегия успеха»

программа «Юнармия» социально- педагогической направленности состоит из разделов строевая подготовка, история вооруженных сил и т.д.

Программа предназначена для учащихся 2-5 классов, являющихся членами младшего состава Почётного Караула школы

Волонтёрство — один из лучших способов проявить себя и реализовать свой потенциал.

Проектная технология необходима для развития интеллектуального и творческого потенциала каждого ребёнка.

Программа предполагает ручастие волонтеров в конкретных добровольческих акциях.

Особое внимание в программе уделено проблеме общения и усвоения нравственных норм и правил поведения.

Программа поможет дошкольникам перенять мудрость коренных народов Севера и научит любить свой родной край и свою землю.

Цель: формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 6–9 классов общеобразовательных организаций.

Традиционная семейная культура нуждается в поддержке государства, в том числе посредством образования.

Одной из задач гражданского и патриотического воспитания является формирование у детей активной жизненной и гражданской позиции.

Развивающее обучение в том числе ментальная арифметика способствует совершенствованию мышления в том числе вычислительных навыков

Волонтерское движение обучающихся МОУ СОШ с. Смоленка

Обучающиеся не только участвовуют в акциях, но и принимать активное участие в различной волонтерской деятельности

Программа направлена на реализацию умения, относящегося к культуре дорожной безопасности.

Актуальность данной программы определяется проблемами безопасного поведения детей и подростков на улицах и дорогах.

Программа позволяет решать одну из главных задач – сохранение и развитие единого образовательного пространства России.

Логопедия – это наука о нарушениях речи, о методах предупреждения нарушения речи, выявление их.