Проблема воспитания лидера сейчас наиболее актуальна, т.к. без воспитания лидерской позиции невозможно существование страны-лидера.

В программе отражены большинство социальных, экономических и правовых реалий современного российского общества

Программа способствует восстановлению богатого опыта воспитательной работы с подрастающим поколением и его дальнейшему развитию .

Программа предшкольной подготовки детей

Программа нацелена на расширение знаний старшеклассников по общим гуманитарным и социально- гуманитарным дисциплинам (Экономике и праву).

Актуальность данной программы продиктована развитием финансовой системы и появлением широкого спектра новых сложных финансовых продуктов.

Программа направлена на поэтапное формирование и развитие элементарных навыков устной речи у детей дошкольного возраста.

Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 5–7 классов в сфере экономики семьи.

Программа для младших школьников направлена на воспитание гражданина и патриота России.

Программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся и удовлетворение интереса к профессии блогера.

Безопасность детей – одна из главных и первостепенных задач взрослых.

обеспечить благоприятные условия для разработки и реализации системы мероприятий, способствующих духовно - нравственному воспитанию

Программа реализует спортивно-оздоровительное направление и формирование у ребенка понимания ценности здоровья

Программа направлена на овладение бурятским языком и освоение детьми элементарных навыков устной речи.

Программа знакомит с многообразием однолетних и многолетних цветковых растений, древесно–кустарниковых пород, комнатных растений.

Знакомство школьников с различными профессиями и специальностями в области биологии

программы предполагает формирование элементарных основ разговорной (устной речи) и навыков речевого общения с окружающими на родном языке.

Программа «Амар мэндэ-э» направлена на изучение родного языка, обновление содержания этнокультурной работы с дошкольниками.

Программа содержит положения по формированию целостной образовательной среды и целостного пространства духовно-нравственного развития.