Программа направлена на развитие художественного творчества. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций.

Кукольный театр – одно из самых любимых зрелищ для детей. Он привлекает своей яркостью, красочностью, доставляет удовольствие и радость.

Художественно-эстетическое развитие (нетрадиционные техники рисования)

Детский рисунок, процесс рисования – это частица духовной жизни ребенка.

Введение преподавания театрального искусства в школу способно эффективно повлиять на воспитательно-образовательный процесс.

Освоение множества технологических приемов помогает детям познать и развить собственные возможности и способности.

Выявить значения танца для общего и эстетического развития ребенка.

Занятие театрально-игровой деятельностью, использование разных видов детской творческой деятельности в процессе театрального воплощения.

Программа направлена на развитие творческих способностей ребенка в области театрального искусства

Овладение различными приемами и способами изобразительного искусства в технике квиллинг, оригами, вытыканка, скапбукинг, граттаж.

Развитие творчества у детей с нарушением слуха и детей с РАС, обучение практическим приемам вокально-жестового исполнения песен.

Направлена на развитие изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Театр как искусство научит видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь благое и доброе.

Занятия по изучению визуальных искусств разработаны с целью эстетического развития и художественного образования детей.

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореография»

Театральное искусство имеет незаменимые возможности развития творческого воображения детей.

Музыка играет важную роль в жизни людей, а для детей и подростков песня становится первым кумиром и возможностью выразить себя.

Программа направлена на гармоничное развитие творческих способностей и предусматривает изучение основ изобразительной деятельности.

В педагогике с давних пор известно, какие огромные возможности для воспитания души и тела заложены в музыкально-театральном искусстве.