Увлекательные занятия изобразительной деятельность помогут ребенку ощутить радость творчества, достичь определенного мастерства.

Занятия ритмикой – это развитие полноценной гармонически развитой личности ребенка.

Хоровое пение - один из самых массовых и доступных видов детского исполнительства, самых любимых детьми видов музыкальной деятельности

Программа предусматривает обучение игре на музыкальных инструментах в составе вокально-инструментальной группы, развитию музыкальных навыков

Обучение игре на шестиструнной гитаре;развитие музыкальных способностей(чувство ритма,музыкальный слух,память); певческих навыков.

Кружок «Волшебная кисточка»- это занятия внеурочной деятельности творческой и эстетической направленности с 10 до 14 лет.

Программа художественно- эстетического развития детей «Волшебная мастерская» для детей в возрасте от 4 до 7 лет.

Данная программа включает в себя разноплановую деятельность в условиях пришкольного оздоровительного лагеря.

Программа позволяет приобрести умения и навыки игры на одном из народных инструментах (баяне, аккордеоне, балалайке, домре).

Занятия театральным искусством активизируют у детей мышление, познавательный интерес, пробуждают фантазию, воображение.

Приобретение детьми элементарных знаний и базовых умений в области театрального искусства.

развитие творческих способностей, связанных с изготовлением изделий и их художественным оформлением из бумаги

Аппликация (понятие, виды, технология). Правила кроя. Работа с крючком. Мозаика. Изготовление эксклюзивных изделий в разных техниках.

Данная программа направлена на развитие личности, самовыражению, способствует поиску индивидуальности и профессиональной ориентации.

Программа «Яркая палитра» предназначена для обучающихся 6-7 классов

Программа в области музыкального искусства «Фортепиано» основывается на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей

Театр необходим для воспитания нового поколения, так как он воспринимается как храм искусства.

Рисование является едва ли не самым интересным видом деятельности дошкольников.

Создание условия культурного самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе национальной культуры.