Техника скрапбукинг — это оригинальное новое направление прикладного творчества, заключающийся в изготовлении и оформлении фотоальбомов

Обучение детей вязанию крючком.

Программа знакомит со следующими направлениями декоративно- прикладного творчества: пластилинография,, бумагопластика, печворкинг

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Рукотворный мир»

Программа направлена на развитие творческих способностей ребенка в области музыкального искусства

Программа направлена на развитие творческих способностей детей в процессе активного включения в театральную деятельность.

Декоративно-прикладное искусство- прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса у ваших детей.

На занятиях школьники познакомятся с видами театрального искусства, с процессом подготовки спектакля, со спецификой актёрского мастерства.

Программа направлена на эстетическое, духовно-нравственное развитие, создание основы для приобретения опыта по созданию произведений ДПТ.

Использование нетрадиционной техники рисования позволит раскрыть красоту окружающего мира с другой стороны.

Программа дополнительного образования предназначена для обучения лепке и росписи изделий из глины учащихся 5-9 классов .

Цель: развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.

Занятия направлены на создание предметов из различных материалов (игрушки, панно, сувениры). Преимущественно из бросового материала.

Пластилинография – это техника изобразительного искусства, заключается в создании лепной картины с изображением предметов на поверхности.

Программа «Краски» направлена на создание условий для интересного, разнообразного, познавательного отдыха.

Познать и осмыслить окружающий мир, понять закономерность строения форм природы и овладеть навыками графического изображения.

Развитие умений работы с древесиной, воспитание эстетического вкуса

Специальность (баян) нацелена на приобретение учащимися знаний, умений и навыков игры на музыкальном инструменте.

Программа направлена на выявление одаренных детей, на приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано.