Приобретая практические умения, дети получают возможность удовлетворить потребности в созидании.

Программа имеет художественно-эстетическую направленность. Предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.

Занятия по вокалу "Задоринки"

художественная. Каллиграфия в отличие от скорописи приучает вкладывать смысл в каждую букву, в каждое слово, в каждую фразу.

Программа отражает общую тенденцию к возрождению искусства бисероплетения, опираясь при этом на русскую традицию.

Занятия театрального искусства через игровую деятельность и общение.

Программа приобщения старших дошкольников к традициям национальной культуры посредством бурятского фольклора

Формирование творческой личности, приобщение детей к культуре посредством исполнения народных и эстрадных песен

Настоящая программа описывает курс подготовки по изобразительной деятельности (нетрадиционному рисованию) детей дошкольного возраста 6-7лет

Данная программа имеет большое значение для формирования у воспитанников творческой преобразующей деятельности.

Используйте талант,которым обладаете:в лесах было бы очень тихо, если бы пели только те птицы, у которых это получается лучше других.Г.Дайк

направлена на приобретение детьми знаний умений и навыков игры на гитаре на эстетическое воспитание и духовно нравственное развитие ученика

формирование у учащихся интереса к пению, исполнительских вокальных навыков через активную музыкально-творческую деятельность

Нетрадиционная техника рисования

Постоянное изменение обстановки в процессе творчества обусловливает высо­кую анализаторную деятельность ребенка и выбор реше­ния.

Тестопластика является одним из эффективных методов развития мелкой моторики, которая крайне важна для подготовки руки ребенка к письму.

Программа направлена на привитие подрастающему поколению трудолюбие, аккуратность, умение творчески мыслить, на развитие интереса к ДПИ.

Направлена на приобщение детей к хореографическому искусству,эстетическое воспитание учащихся, приобретение основ исполнения народного танца

Структура танца, его четкий рисунок формируют внешние опоры для личностного поведения ребенка.