Баскетбол – одна из самых популярных командных игр. И самое главное, что эта игра благоприятно воздействует на организм человека.

Данная программа предназначена для занятий в спортивной секции по легкой атлетике для 2-11 классов.

Программа разработана на основе курса обучения игре баскетбол. В ней акцент сделан на игре, чтобы привлечь интерес школьников.

Оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МОУ Харанорская ООШ.

Программа предназначена для организации образовательной деятельности по виду спорта плавание» с учетом совокупности минимальных требований

Лагерь - это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность.

Пауэрлифтинг – силовой вид спорта, суть которого заключается в преодолении сопротивления максимального тяжелого для спортсмена веса.

УТГ-1, ГНП-1,2 Срок реализации: 8 лет

Аэробика – это система физических упражнений, энергообеспечение которых осуществляется за счёт использования кислорода.

«Спорт заряжает энергией! Спорт – это отдых. Спорт делает нас целеустремленными. Хотите узнать, как укрепить силу воли? Приходите к нам»

На занятиях обучающиеся совершенствуют навыки владения техникой и тактикой игры в баскетбол, физической и психологической подготовки.

Шахматы – это не просто вид спорта. Это тонкий расчет, замечательная тренировка памяти и умения просчитать игру на несколько ходов вперед.

Программа для детей 7-15 лет

Вольная борьба-спортивное единоборство и олимпийский вид спорта, заключающийся в поединке двух спортсменов

Лыжи являются одним из массовых видов спорта. Занятия лыжными гонками способствуют развитию всех физических качеств: быстроты, силы,

Программа по хоккею с целью организации, планирования и проведения тренировочного процесса с лицами, проходящими спортивную подготовку.

НАПРАВЛЕННОСТЬ: Физкультурно-спортивная. Реализуется тренером-преподавателем на базе ДЮСШ с. Улёты.

«Шахматный клуб «Белая ладья» относится к дополнительным общеразвивающим программам спортивной направленности.

Стержневым моментом занятий становится деятельность учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, делают выводы, выясняют закономерности.