Развитие пространственного мышления учащихся при использовании обучающих математических программ

Направленность программы: естественно-научная Уровень программы: ознакомительный Возраст обучающихся: 7-11 лет

Знакомство учащихся с веществами, из которых состоит окружающий мир, позволяет раскрыть важнейшие взаимосвязи человека и веществ

Программа формирует начальные представления о предмете «химия», формирует интерес к экспериментам, личным открытиям и исследованиям.

Повышение познавательного интереса к учебным предметам через нестандартные формы организации деятельности.

Кружок расширяет математический кругозор и эрудицию обучающихся, способствует формированию познавательных универсальных учебных действий.

Данная программа «Одаренные дети» соответствует целям реформирования образования в России, идеалам его гуманизации.

Данный курс дополняет и углубляет знания учащихся по основным темам школьного курса математики, расширяет их математический кругозор.

Подготовка школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ. Занятия проводятся индивидуально и в группах.

Дополнительная общеобразовательная программа «Живая лаборатория»

Повышение уровня предметной и психологической подготовки учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации в новой форме по географии

-по направлению – общеинтеллектуальная (позволяет формировать потребности к познанию.

Программа «Занимательная биология» направлена на формирование у учащихся 7 класса интереса к изучению биологии, развитие практических умений

ДООП "Экспериментариум" центра естественно-научной и технологической направленностей "Точка роста"

Программа направлена на формирование у обучающихся основ экологической культуры

Программа имеет естественнонаучную направленность, развивает посредством предмета химии правильное восприятие окружающего мира.

Программа внеурочной деятельности «Школьный медиацентр» представляет собой комплекс мероприятий, направленных на развитие у учащихся медиа.

Программа ориентирована на обучающихся5-7 классов, для привлечения интереса детей к окружающему миру.

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.