«Решение нестандартных задач» для 9 класса разработана на основе программы, утвержденной Министерством образования и науки РФ.

Кружок направлен на освоение системы математических знаний, необходимых для успешной сдачи ОГЭ.

создания интеллектуально-развивающего кружка для воспитанников нашего ДОУ с использованием игр Воскобовича

Учащиеся ознакомятся со многими интересными вопросами математики, выходящими за рамки школьной программы,

Дополнительная общеобразовательная программа «Юный математик» расширяет математический кругозор и эрудицию учащихся.

Курс поможет создать условия для развития у детей познавательных интересов, сформировать стремление ребенка к размышлению и поиску.

ВСЯ ЛОГИКА В ИГРОВОЙ ФОРМЕ! Гибкий ум и уверенность, фундамент для IT

Выбор направления программы кружка направлен на подготовку учащихся 4 класса к ВПР.

Данный курс способствует развитию познавательной активности, формирует потребность в самостоятельном приобретении знаний

Эффективное достижение образовательных результата обучающимися, формирование изобретательского, креативного,и критического мышления.

Решение математических задач, связанных с логическим мышлением, помогает закрепить интерес школьников к познавательной деятельности.

Предусматривает изучение вопросов, непосредственно примыкающих к основному курсу и углубляющих его через включение более сложных задач.

Знакомство с математиком посредством игр с использованием блоков Дьёныша

кружок по математике для учащихся 2-5 классов на онлайн платформе Учи.ру

Расширение кругозора учащихся в различных областях элементарной математики

Программа кружка «Занимательная математика» относится к общеинтеллектуальному направлению реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Финансовая грамотность является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся 2–4 классов в сфере экономики семьи.

Ментальная арифметика-это развитие умственных способностей и творческого потенциала с помощью арифметических вычислений на счетах Абакус

Программа относится к общеинтеллектуальному направлению развития личности.