Учитель-логопед мотивирует детей на то, что сегодня занятие будет необычное, а в виде игры-викторины, где дети будут соревноваться, а в конце викторины их ждет сюрприз. Учитель-логопед предлагает детям поприветствовать друг друга, размять пальчики, сделать пальчиковую гимнастику «Котята», пропеть знакомые чистоговорки со знакомыми звуками. Далее ребята делятся на две команды с помощью картинок-звуковичков. Команды получают название: «Болтунишки», «Торопышки».

Начинается игра-викторина. Команды выполняют задания:

-Разминка «Да и нет»

-Работа с карточками «Угадай-ка»

-Практическое задание «Путаница»

-«Динамическая пауза»- участники команд отдыхают, проводится музыкальная игра «Мыши в зоопарке».

После отдыха команды продолжают соревнования. Задания выполняют в парах «Подбери предмет по звуку». Задание «Найди ошибку» ребята должны выполнить на скорость, кто быстрее найдет картинки, в названиях которых слышится звук «с». Завершающим конкурсным заданием будет игра «Хитрый клубочек», где один участник команды должен назвать слово, где есть звук «с» и передать клубок следующему участнику. В конце должны получиться интересные переплетения. Далее жюри подводит итоги и все дети получают подарки.

Музыкально-логопедическая викторина «Играй-ка – угадай-ка»

Мы используем файлы cookie.