Участники игры оценивают поступок, угадывают растение или животное по описанию, оценивают ситуацию, подняв по сигналу один из кружков — включают светофор.

По количеству правильных и неправильных ответов определяется победитель.

Урок проводится в форме экологической игры

Класс делится на команды

Все участники получают по три кружка: красный, желтый, зеленый. Каждый цвет имеет свое значение. «Экологический светофор»: «зажигая»

красный свет, запрещает действия, приносящие вред окружающей среде и жизни людей,

желтый — предупреждает об осторожности, чтобы как можно меньше нанести вред природе,

зеленый разрешает и поощряет действия, помогающие природе (растениям, животным)

Учитель зачитывает описание поступка человека в природе и демонстрирует детям соответствующий рисунок (топтание цветов, посадка деревьев, разорение птичьих гнезд, рубка деревьев, поливание цветов, разжигание костра и т. д.).

Во время игры дети «путешествуют» по разным станциям, инсценируют правила поведения в природе; развивают и закрепляют знания о лекарственных растениях; о растениях и животных, занесенных в Красную книгу Забайкалья;

Учащиеся совершенствуют знания о том, что лес – это не только кислородная машина и кто поджигает лес, Дети понимают: из-за того, что лесов становится всё меньше, загрязняются воздух и вода, страдают многие растения и животные, болеют люди.

Ребята осознают, что многие животные и растения, которые занесены в «Красную книгу» вымерли по вине человека.

По количеству правильных и неправильных ответов определяется победитель.

Учащиеся понимают, что заповедовать – означает предписывать.

Урок-игра по забайкаловедению "Экологический светофор"

Мы используем файлы cookie.