1. Орг. момент. Знакомство. Приветствие «Три хлопка», девиз «Мы пришли, мы все здоровы, и к работе мы готовы. 1 мин.

2. Вступительное слово педагога на тему «Кем стать».

Викторина «Мир профессий». (Последний вопрос викторины определяет тему занятия.) 2 мин.

3. Видеофрагмент «Профессия журналист» 3 мин.41 сек.

4. Беседа «Мир журналистики» с презентацией. (Понятийная база: СМИ, журналист: определение, синонимы - собеседник, интервьюер, репортер; журналистские специализации; готовый продукт журналиста; факт; профессионально – личностные качества журналиста; источники информации.) 10 мин.

5. Видеофрагмент «Мультик про журналиста». 1 мин.06 сек. Беседа о качествах журналиста международника.1 мин.

6. Презентация «Знакомьтесь – это мы» (2 обучающихся представляют объединение «Журналист». 1 обуч-ся говорит о собственных достижениях). 2мин.30 сек.

7. «Распределить специальности по видам СМИ». Практическая работа в группах. 1- газета, 2 – телевидение, 3 – радио. 5 мин.

8. Игра - пантомима «Изобрази журналиста в работе». 5 мин.

9. Презентация «Куда пойти учиться» (1 обучающийся знакомит с ВУЗами страны, где можно получить профессию журналиста). 2 мин.

10. Знакомство с СМИ города Лянтора: ГТРК «ЛянторИнформ», «Лянторская газета».

Работа с газетой в группах (основные понятия: чердак, подвал, полоса, колонка, статья, передовица, тираж, состав редакции)

Ролевая игра «Интервью». Проведение интервью с корреспондентом «ЛГ» Зуевой Алсу Ришатовной. 10 мин.

11. Подведение итогов занятия. Притча «Два пекаря». 2 мин.

12. Рефлексия: «Смайлик», «Дерево» 2 мин.

13. Д/з. Прочитать эссе на тему «Моя будущая профессия – журналист»

14. Виртуальные подарки каждой группе по цвету: 1. Воздушный шар.2 Ручка 3.Шоколадка. «3 хлопка»

Проектная деятельность, профессия "Журналист"

Мы используем файлы cookie.