Человеческий голос - огромное богатство, которым надо разумно пользоваться, охранять и беречь его.
Педагоги-вокалисты должны обеспечить естественное, постепенное, спокойное формирование певческих навыков, развитие певческого голоса, у каждого обучающегося, не нанося при этом никакого ни физического, ни морального ущерба ребёнку.
Например, с помощью артикуляционной гимнастики почти у всех обучающихся снимается челюстно-лицевой зажим. А некоторые дети на первых занятиях даже рот открывать не могут.
Правильное и достаточное певческое развитие способствует не только формированию эстетических качеств, но и физическому развитию обучающихся, выработке выносливости их индивидуальным особенностям диапазона.