Направлена на привлечение учащихся к современным технологиям конструирования, программирования и использования роботизированных устройств.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Объемное моделирование 3D ручкой» Имеет техническую направленность.

Развитие конструкторских умений и творческих способностей через формирование комплексных технических и гуманитарных знаний.

Школьная теле-радиостудия студия будет интересна ребенку как возможность приобретения опыта журналистики.

Различные виды декоративно-прикладного искусства. Изготовление поделок из глины, бумаги, ткани, кожи, меха.

Играя с роботом, дошкольники с лёгкостью усваивают знания из естественных наук, технологии, математики.

Программа является экспериментальной. Цель эксперимента – обучение учащихся начальных классов слепому методу письма на компьютере.

Изучение Python. С его помощью в Яндекс.Лицее разрабатывают, например, компьютерные игры, веб-приложения и навыки для голосовых помощников.

Программа дополнительного образования для осуществления дополнительного образования на базе МБОУ «Кыринская СОШ» (МТБ «Точка роста»)

Программа направлена на привлечение учащихся к современным технологиям конструирования, программирования.

Резьба по дереву является одним из традиционных народных художественных ремесел Забайкалья.

Программа составлена для обучающихся общеобразовательной школы (9-11 классы)

Программа направлена на развитие обучающихся в проектной деятельности современными методиками ТРИЗ и SCRUM

Ученики получат знания о видах роботов, о их строении, функционировании, закрепят и применят знания на практике.

Программа доп. образования «Веб-дизайн и разработка» познакомит с композицией, сеткой, шрифтом, а также с логикой поведения пользователей.

Программа направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста, с учетом возрастных особенностей детей дошкольников.

Scratch,отвечая всем современным требованиям объектно-ориентированного программирования, позволяет сформировать интерес к программированию

Обучающиеся активно применяют ИКТ как непосредственно в образовательном процессе, так и при подготовке учебных заданий.

Позволяет с легкостью создавать собственные программы для решения конкретной задачи.