В программе рассматриваются различные методики выполнения изделий из бумаги и картона с использованием самых разнообразных техник.

ДППОП БАЯН

Ритмика развивает: слух, память, ритм, выявляет творческие задатки учеников, знакомят с теоретическими основами музыкального искусства

Программа предусматривает практические и теоретические занятия по различным видам танца, развитие художественных и творческих способностей.

Программа позволяет освоить навыки моделирования, конструирования и изготовления одежды, научит создавать свой стиль и имидж.

Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции.

. В процессе занятий в вокальных коллективах у детей развивается вокальный слух, ребенок учится исполнять вокальные произведения

«Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие человека», - утверждает известный педагог Сухомлинский.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Кисточки» (далее - Программа) имеет художественную направленность

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Программа направлена на развитие у детей умение видеть и понимать красоту окружающего мира.

Дополнительная образовательная программа «Театр глазами детей» имеет художественную направленность, общеразвивающего вида

Программа состоит из 4 разделов: соленое тесто; работа с бумагой, работа с подручным материалом, художественное творчество.

Мультипликационный комплекс для создания мультфильмов методом бумажной перекладки, пластилиновой, предметной и смешанной анимации.

Сохранение и развитие искусства глиняных народных промыслов

Исполнительство в ансамбле – важный вид деятельности детей в процессе музыкально-эстетического воспитания в школьных учреждениях .

Направленность программы: художественная принимаются все желающие на основании заявлений родителей на зачисление в объединение.

Программа направлена на развитие творческого начала в каждом ребенке, на выражение его личного «Я» .

Развитие личности младшего школьника средствами искусства и получение опыта художественно-творческой деятельности.