Настоящая программа по учебному предмету «Аккомпанемент, игра в ансамбле» соответствует обязательным требованиями условиям реализации.

Программа имеет художественную направленность

Программа направлена на углубление и дополнение знаний и навыков по работе с бумагой: айрис- фолдинг, вытыканка, торцевание.

Программа направлена на развитие вокальных данных ребенка.Формирует эстетический вкус и раскрывает творческий потенциал у каждого ученика.

Программа направлена на приобретение вокальных навыков, развитие музыкальных способностей и реализации в сольном исполнительстве.

Занятия в кружке повысят интерес к вокальной музыке, разовьют вокальный слух, ребёнок научится исполнять сам вокальные произведения.

Данная программа направлена на всестороннее гармоничное развития личности ребенка через развитие способности самовыражения и самопознания.

Литературное чтение формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и духовно-нравственному воспитанию ребенка

Научить технике кукловождения, изготовления и вождения кукол.

Танец – это прекрасный способ развития таланта, хорошего настроения, психологического и духовного раскрепощения.

Программа направлена на развитие музыкально-певческих и творческих навыков детей.

Танец откроет для детей богатый мир добра , света, красоты, научит творческой преобразовательной деятельности.

Театр как искусство научит видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь благое и доброе.

«Музыкальное искусство» подойдет тем, кто желает погрузиться в музыкальную индустрию и изучить академическую и эстрадную манеры пения

Развивать творчество детей можно по-разному, в том числе работая с подручными материалами.

ориентирована на изучение, практическое освоение песенно-музыкального, танцевального и обрядового фольклора бурятского народа.

Программа ориентирована на развитие у детей изобразительных способностей.

Программа направлена на приобщение детей к миру декоративно-прикладного искусства.

Педагогическая целесообразность программы объясняется формированием вы-сокого интеллекта духовности через мастерство