Дополнительная общеразвивающая программа «Живые краски» имеет художественную направленность.

Программа способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти, всех видов детского творчества в жизни школьника.

Занятия в кружке помогут учащимся реализовать свои идеи

Программа направлена на эстетическое развитие обучающихся и приобщение их к музыкальной культуре.

Творчество- есть прежде всего, полная сосредоточенность всей духовной и физической природы.

Освоение технологии выполнения резьбы по дереву с контурной резьбы, так как геометрическая резьба требует особой точности и твердости руки.

Из валяной шерсти можно создавать все что угодно: модные украшения, сумки, уютные предметы одежды и интерьера и очаровательные игрушки.

прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, а также конструкторского мышления детей.

Особенность программы заключается во взаимосвязи занятий по рисованию, лепке, аппликации.

Работа по изготовлению изделий из природного материала способствует развитию личности ребенка.

Лепка – один из интересных и увлекательных видов прикладного творчества.

Произведения декоративно-прикладного искусства обладают художественно-эстетическими свойствами, имея практическое назначение в быту и труде

Программа направлена на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе рисования на воде.

Танец -это своеобразный пласт в искусстве танца, в котором по-новому соединились движения, ритм музыка, свет и краски.

Программа для развития артистичности и внутренней свободы ребенка средствами музыкально-ритмических и танцевальных движений.

Вокально-инструментальный ансамбль очень популярная форма занятий музыкальным творчеством у подростков.

Занятия способствуют развитию музыкальной памяти, выработке и развитию интонационного и ладового слуха, развитию творческой фантазии.

Использование нетрадиционных техник (пластилинография, квиллинг, тестопластика, торцевание) и материалов (бумага, тесто, нить, ткань).

Программа предназначена для приобщения учащихся к музыкально-творческой деятельности с помощью музыкального инструментария нового поколения.