Театр как искусство научит видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь благое и доброе.

Театральная игра способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти, всех видов детского творчества

Команда «КВН» школы № 49

Как еще больше приобщить школьника к литературе и творчеству? Таким средством является театр школьных миниатюр.

Программа направлена на обеспечение художественно- эстетического развития личности и приобретения ею ЗУН

создание фото и видео- проектов

Знакомство детей с нарушением слуха и детей с РАС с современными видами рукоделия, дизайном и традиционной народной культурой и ремёслами.

В результате освоения курса «Палитра» учащиеся приобретают навыки работы живописными материалами

выявление одаренных детей в области хореографического искусства,создание условий для художественного образования, эстетического воспитания.

Дети знакомятся с хореографией как с видом искусства, изучают народный, классический, современный танец, импровизацию в танце.

Дополнительное общеразвивающая программа "Школа вальса" представляет образовательный курс по изучению вальса в выпускных классах.

Работа с разными природными и бросовыми материалами, бумагой, нитками, спичками, клеенкой.

Данная программа направлена на формирование целостного отношения к истории и культуре своей страны и других народов мира.

Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником.

Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка.

Дети любят петь. Поют охотно, с удовольствием, что способствует эстетическому воспитанию, развивает художественный вкус.

Программа направлена на художественно-эстетическое развитие личности ученика

Программа направлена на развитие художественного мышления, творческого воображения, изобразительных навыков, способностей.

Предмет «Слушание музыки» является неотъемлемой частью музыкального воспитания и направлен на развитие творческого потенциала учащихся.